Amener à comprendre les enjeux, les défis et l'importance de l'enseignement de l'éthique et de la culture religieuse au secondaire et à s'approprier les méthodes pédagogiques spécifiques à cet enseignement.
Initiation pratique à une ou à des approches pédagogiques spécifiques pour l'enseignement en éthique et en culture religieuse, notamment celles mettant l'accent sur le questionnement et les pratiques de débat et de dialogue sur des enjeux. Distinction de différents types de débat ou de dialogue qui peuvent être préconisés par un animateur ou pas. Construction d'un modèle de référence avec les élèves. Exploration de thèmes et de modes d'animation pour l'expérimentation du modèle avec les élèves. Examen de la contribution de ce modèle ou de ces modèles au développement des compétences en éthique et en culture religieuse dans le cadre du programme de formation en vigueur à l'école secondaire.
Formule pédagogique : Atelier et/ou formation à distance
Ce cours n'est dans aucun programme ouvert aux admissions.