Permettre le développement d'habiletés et de compétences en enseignement de l'art dramatique au primaire ou au secondaire: compétences relatives aux fondements de la profession, à l'acte d'enseigner, au contexte social et à l'identité personnelle. Être en mesure de prendre la charge d'un groupe à partir d'une entente entre l'enseignant associé, le stagiaire et le superviseur de l'UQAC. Établir les principes de base d'une relation éducative en classe efficace, positive, propice à l'apprentissage.
But d'une situation d'apprentissage. Démarche et étapes de réalisation d'une situation d'apprentissage. Identification des actions professionnelles courantes de l'enseignant en classe. Types d'interactions qui se produisent en classe entre les pairs et entre l'enseignant et les élèves. Analyse critique des approches utilisées par l'enseignant en classe pour établir et maintenir des relations avec les élèves en classe. Problèmes auxquels sont confrontés enseignant et élèves en classe, causes possibles et solutions apportées dans une approche réflexive. Analyse critique de solutions appliquées et propositions de solutions nouvelles. Préparation et réalisation d'une situation d'apprentissage, interventions pédagogiques dirigées et gestion du groupe-classe sous la supervision de l'enseignant associé. Développement des habiletés à évaluer les travaux des élèves du primaire ou du secondaire et la pratique professionnelle de l'enseignement de l'art dramatique. Expérience d'enseignement de l'art dramatique au primaire ou au secondaire et une participation active à l'ensemble des tâches professorales.
Préalable(s): (3EAR113 et 7ARD103)
Formule pédagogique : Stage
Ce cours n'est dans aucun programme ouvert aux admissions.