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3PPG325

Langage oral et réussite scolaire et sociale

(3.0 cr.)

Informer de l'importance du niveau des connaissances et habiletés langagières comme facteur de réussite scolaire, d'intégration sociale et d'insertion professionnelle. Sensibiliser aux écarts interindividuels en matière de connaissances lexicales et d'habiletés en conscience phonologique au moment de commencer l'école. Informer des impacts à court, moyen et long terme de ces connaissances et habiletés sur l'accès à la littératie. Faire connaître l'importance du succès en lecture pour la réussite des études au primaire, au secondaire et au-delà. Sensibiliser à l'importance de la réussite scolaire sur l'insertion sociale ultérieure de l'individu.

Présentation du langage écrit, de sa nature et de son acquisition. Niveau des connaissances lexicales au préscolaire et succès en littératie à court, moyen et long terme. Niveaux de conscience phonologique comme prédicteur des habiletés en lecture au primaire, au secondaire et au-delà. Présentation de l'ampleur des écarts interindividuels dans les domaines du lexique et de la conscience phonologique au préscolaire; études de leurs causes. Effets à long terme des niveaux de connaissances lexicales et d'habiletés phonologiques sur la compréhension en lecture. Évaluation et stimulation du lexique et de la conscience phonologique. Effets de l'école sur l'évolution des connaissances langagières; rôle du langage de l'enseignant. Habilitation à la stimulation de la conscience phonologique et du lexique.

Préalable(s): 3PPG313

(12/2014)

Appartenance départementale

Sc. éducation

Programme dans lequel se trouve ce cours

0576 Programme court de premier cycle en développement du langage chez les enfants des Premières Nations
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