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Histoire et éthique de la recherche en contexte autochtone

(3.0 cr.)

Étudier les enjeux éthiques de la recherche en contexte autochtone dans une perspective historique ; prendre conscience des cadres coloniaux dans lesquels ces recherches s'insèrent; prendre en considération les perspectives autochtones face au monde de la recherche et de l'intégration de traditions intellectuelles autochtones ; prendre connaissance des différents outils d'éthique (guides, protocoles) élaborés par diverses instances autochtones en vue de baliser les travaux de recherche ; réfléchir à leur utilisation concrète à différentes étapes d'un projet de recherche en contexte autochtone.

Introduction des notions et concepts clés indispensables au domaine de la recherche en contexte autochtone, tels que la décolonisation, et leur émergence. Étude des cadres historique et politique de l'impérialisme et du colonialisme, qui sont à l'origine du clivage existant entre le monde de la recherche et les aspirations des communautés autochtones. Analyse des perspectives autochtones face à la recherche et aux pratiques dans la conduite de projets de recherche en contexte autochtone. Étude et mise en question des dynamiques et relations de pouvoir inhérentes au travail de recherche en vue de dégager les éléments importants favorisant une conduite éthique de ces projets de recherche.

Introduction et étude des principes d'une recherche éthique tels que mis de l'avant par les groupes et institutions autochtones à travers le monde. Présentation des principaux outils élaborés par des instances et organisations autochtones canadiens et québécois (guides, lignes directrices et protocoles) pour la conduite d'une recherche en contexte autochtone.

Formule pédagogique : Cours Magistral

(02/2023)

Appartenance départementale

Sciences humaines et sociales

Programme dans lequel se trouve ce cours

1806 Diplôme d'études supérieures spécialisées multidisciplinaires de recherche en contexte autochtone
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