Réaliser toutes les étapes d'un projet de recher che en contexte autochtone; (problématique, cadre conceptuel ou théorique, cadre méthodologique, essai); Définir, élaborer et planifier les phases du projet à conduire en contexte de recherche autochtone; Mobiliser ses acquis théoriques pour les transférer dans l'action dans un contexte de recherche autochtone; Réaliser une analyse réflexive de ses compétences, forces et points à améliorer en regard de la conduite de la recherche en contexte autochtone; Développer des capacités en analyse et en interprétation de données de recherche; Maîtriser la diffusion d'un projet en contexte de recherche autochtone auprès de différents publics; Analyser son parcours en regard du journal de bord réflexif et le l'ensemble des compétences développées; Se comporter avec éthique dans l'exercice de ses activités menées en contexte de recherche autochtone.
Réflexion sur la motivation à s'engager dans un projet en contexte de recherche autochtone et analyse de son intérêt pour un sujet ou domaine de recherche en particulier. Choix d'un milieu de recherche et prise de contact avec un répondant/milieu (le cas échéant). Délimitation du sujet, problématique, problème, question, cadre théorique et méthodologie adéquatement choisie. Préparation de la conduite de la recherche. Intégration de l'apprenti-chercheur dans le milieu de formation pratique. Cueillette, analyse et interprétation des données, esprit d'initiative, conduite éthique, collaboration, tenue d'un journal de bord réflexif. Le rôle du processus de transmission dans un contexte de recherche autochtone. Questionnement (quoi, qui, avec qui, pour qui et comment). Réalisation d'une méta-analyse de l'ensemble des compétences développées au sein de la formation. Préparation et diffusion de la communication. Développement de son esprit critique. Éthique et intégrité en recherche.
Préalable(s): (4RCA101 et 4RCA102)
Formule pédagogique : Stage et/ou formation à distance
| 1806 | Diplôme d'études supérieures spécialisées multidisciplinaires de recherche en contexte autochtone |