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Art, histoire et idées

(3.0 cr.)

Développer une sensibilité historique permettant de comprendre les rôles de l'art et des artistes dans notre société. Permettre à l'étudiant de comparer, d'analyser et surtout d'arrimer les disciplines artistiques traditionnelles et technologiques afin de créer de nouveaux liens d'idéation, de communication et de consommation. Favoriser la liberté d'expression, l'ouverture d'esprit et le décloisonnement entre les arts traditionnels et technologiques.

Mise à niveau historique et philosophique permettant de mettre en relation les courants phares des arts avec les événements sociaux et les conditions qui les ont vu naître. L'influence des techniques et de la technologie dans la définition des disciplines et dans l'élaboration de nouvelles esthétiques: arrivée de l'imprimerie, de la photographie, du cinéma, des ordinateurs personnels, du web. L'évolution des conditions de l'art. Regard sur les relations mouvementées entre l'art et les sociétés dites de consommation, d'information et de communication, de spectacle et de divertissement. Les relations entre l'art et l'argent, la censure, les groupes sociaux, les tabous, les religions, les échanges culturels, la technologie, la politique, les communications. L'interdisciplinarité, la médiatisation, la numérisation et l'interactivité de l'art vues comme facteurs de stimulation artistique. Les nouveaux marchés de l'art. Artistes et oeuvres 3D qui ont renouvelé l'imaginaire numérique tels que Michel Bret, Caro, Michael Gaumnitz, Yochiro Kawaguchi, William Latham, Eve Ramboz, Rybczynski, Sim, Etc. Rapports entre l'artiste d'aujourd'hui et son environnement, sa société, ses outils de création et le destinataire de son œuvre.

Formule pédagogique : Cours Magistral

(12/2018)

Appartenance départementale

école nad-uqac

Ce cours n'est dans aucun programme ouvert aux admissions.

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