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FEP0004

Évaluation des apprentissages et des compétences en formation professionnelle

(3.0 cr.)

Ce cours vise à ce que les étudiants à l'enseignement en formation professionnelle soient capables d'évaluer les apprentissages et les compétences des élèves, particulièrement dans le cadre de leurs spécialités respectives.

Mesure et évaluation: principes et types d'évaluation. Taxonomie des objectifs pédagogiques. Principes d'évaluation formative des savoirs, savoirs-faire, savoirs être et instrumentation. Évaluation formative, identification des difficultés d'apprentissage et modulation des démarches d'enseignement. Principes d'évaluation sommative et formative des apprentissages en regard d'objectifs de premier et de second niveau de comportement et de situation. Tableaux de spécification des programmes de formation à l'enseignement professionnel et interprétation des critères de performance ou de participation. Tableau de planification (TAP). Types d'instruments de mesure pour l'évaluation des connaissances de la théorie et de la pratique du métier. Application des instruments existants et élaboration de nouveaux instruments pour évaluer aux plans formatif et sommatif les apprentissages et les compétences. Interprétation des résultats et établissements de bilans de formation. Utilisation de logiciels de gestion des apprentissages. Application d'une démarche de réflexion sur l'action afin d'amener les élèves à autoévaluer leurs apprentissages et leurs compétences.

(04/2015)

Appartenance départementale

Sc. éducation

Programme dans lequel se trouve ce cours

7246 Baccalauréat en enseignement professionnel

Ce cours est offert au trimestre suivant:

Hiver 2017

Groupe 11 (CHICOUTIMI SOIR) - RÉSERVÉ

du lundi 09-01-2017 au lundi 24-04-2017 de 19:00 à 21:45 Local: XXXXXXXXX
Remarque : Local visioconférence : V1-1230
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