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SDPS915

Fondements épistémologiques de l'évaluation et de l'intervention en psychologie

(3.0 cr.)

Amener l'étudiant à réfléchir non seulement sur les bases épistémologiques de l'évaluation et de l'intervention psychologique, mais encore à situer son propre modèle dans les traditions disciplinaires.

Étude des grands modèles d'évaluation et d'intervention en psychologie. Leur validité et leur légitimité. Bases de la classification, de l'évaluation et de l'intervention en regard des questions posées au psychologue professionnel. Relation entre la création d'un savoir scientifique et les diverses approches en psychologie. Liens entre les fondements théoriques, les observations cliniques, la personne du psychologue et le choix d'une méthode donnée. Ce séminaire doit permettre à l'étudiant de situer sa propre trajectoire et ses choix d'orientation épistémologique en regard de la réalisation de son essai ou de sa thèse.

(12/2016)

Appartenance départementale

Sciences de la santé

Programme dans lequel se trouve ce cours

3160 Doctorat en psychologie
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