Familiariser aux différents thèmes, concepts et modèles associés à la pratique de l'activité physique et à l'identification de l'état de santé des jeunes québécois. Favoriser la compréhension des principaux fondements liés à la composition et à l'élaboration des programmes d'entraînement élaborés pour différentes clientèles. Expérimenter les plus récentes méthodes d'entraînement ou de mise en condition physique. Appliquer et interpréter les résultats des protocoles d'évaluation de la condition physique de la société canadienne de physiologie de l'exercice (programme Santé et condition physique) à différentes clientèles cibles.
Concepts, modèles et théories liés aux principes et méthodes d'entraînement physique pour le développement des systèmes énergétiques et musculaires, de la flexibilité, de la coordination etc. Planification, enseignement et évaluation des programmes favorisant le développement et le maintien d'une bonne condition physique chez différentes populations. Exploitation des qualités musculaires et organiques chez l'enfant et l'adolescent dans une perspective de santé ou de performance. État de la condition physique des jeunes québécois. Tâches et responsabilités de l'éducateur physique en regard de la pratique de la condition physique des jeunes. Identification des principaux indicatifs attribuables à une bonne condition physique et à de saines habitudes de vie.
Formule pédagogique : Cours Magistral
Ce cours n'est dans aucun programme ouvert aux admissions.