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SPPG138

Psychologie de l'enfant et de l'adolescent

(3.0 cr.)

Permettre de connaître les différentes étapes du développement personnel et social de la personne afin de comprendre, à l'aide de diverses théories, les étapes cruciales du développement de l'enfant et de l'adolescent. Rendre apte à saisir les problématiques et les enjeux éducationnels liés à ces étapes du développement, et ce, dans une perspective élargie aux contextes familial et sociétal. Confronter aux représentations qu'entretiennent les élèves à propos de l'adulte, de l'autorité et de la société. Amener à prévoir des conduites éducatives adaptées aux divers types de clientèles à des fins de remédiation et de prévention.

Compréhension des théories liées au développement de l'enfant et de l'adolescent (théories biogénétique, psychosociale, écologique et éthologique). Appropriation de la notion de construction identitaire dans ses aspects cognitif, affectif et social. Compréhension des problématiques liées au contexte social actuel et des liens ou ruptures avec celles de contextes sociaux antérieurs: problématiques personnelles, socioculturelles et économiques.

(04/2018)

Appartenance départementale

Sciences de la santé

Programmes dans lesquels se trouve ce cours

0139 Programme court de premier cycle en relation d'aide
4766 Certificat en intervention jeunesse
7207 Baccalauréat en enseignement des langues secondes
7208 Baccalauréat en enseignement de l'éducation physique et à la santé
7209 Baccalauréat en enseignement des arts
7453 Baccalauréat en sciences infirmières (Cheminement infirmière en exercice - Volet perfectionnement)

Ce cours est offert au trimestre suivant:

Automne 2018

Groupe 02 (CHICOUTIMI JOUR) - OUVERT

du lundi 27-08-2018 au lundi 17-12-2018 de 13:00 à 15:45 Local:
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