Construire des séquences d'enseignement-apprentissage individualisées et adaptées qui conduisent à une meilleure compréhension des contenus notionnels du programme disciplinaire, de concert avec le milieu scolaire et auprès d'élèves en difficulté d'appropriation des mathématiques.
Conception de séquences de situations d'enseignement-apprentissage où les stratégies mises de l'avant pour la formulation des explications et la réalisation des exercices seront conjointement approuvés par son professeure et l'enseignant du milieu scolaire auquel il sera associé.
Formule pédagogique : Atelier et/ou formation à distance
| 7654 | Baccalauréat en enseignement secondaire - profil mathématique |
Groupe 01 (CHICOUTIMI JOUR) - RÉSERVÉ
| du | vendredi | 30-08-2024 | au | vendredi | 13-12-2024 | de | 08:00 | à | 10:45 | Local: |