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  à Saguenay

Intervention pédagogique et orthopédagogie auprès d'élèves en difficulté

Approfondir ses connaissances des différentes approches et stratégies d'interventions pédagogiques et orthopédagogiques auprès des élèves à risque, en situation de handicap, ayant des difficultés d'apprentissage ou des besoins particuliers sur la base des pratiques documentées et appuyées en recherche. Développer ses compétences pour la prévention et l'identification des besoins éducatifs particuliers à l'aide d'outils et de référentiels soutenus au plan théorique et de l'éthique professionnelle. Déterminer des moyens de collaboration et d'accompagnement des enseignants, des parents et des différents acteurs pour une intervention pédagogique et orthopédagogique planifiée et coordonnée, favorisant l'intensification des interventions, le suivi et l'évaluation des progrès.

Intégration des assises théoriques et méthodologiques sur les pratiques d'adaptation de l'enseignement, ainsi que sur différentes approches de prévention et d'intervention de nature pédagogique et orthopédagogique. Examen et dépouillement de référentiels d'intervention en lecture, en écriture, en mathématique et autres référentiels sur le développement global ou concernant les habiletés affectives et comportementales. Exploration et analyse critique des outils d'évaluation et d'intervention pour les difficultés spécifiques d'apprentissage (études de cas, analyse de production d'élèves, partage et consignation des informations). Analyse des pratiques d'adaptation de l'enseignement et d'accompagnement des élèves en situation d'accommodement. Intégration des outils d'aide technologiques à l'apprentissage.

Formule pédagogique : Atelier et/ou formation à distance

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