Développer une compétence à observer les différents aspects du développement de l'enfant aux plans langagier, intellectuel, affectif, social, artistique, de ses comportements et de ses apprentissages scolaires. Familiariser aux grands axes de l'observation et aux attitudes inhérentes à l'agir pédagogique au préscolaire et au primaire et l'utilisation d'outils dans l'intervention pédagogique. Maîtriser l'utilisation de grilles appropriées. Savoir établir des synthèses de données recueillies et analysées et en dégager des conclusions. Savoir rédiger un rapport.
Analyse du concept d'observation : définition, principe, méthodes. Appropriation de techniques de cueillette de données appropriées au développement de l'enfant en milieu scolaire et à ses diverses formes d'apprentissage et de comportements. Analyse de données et préparation de rapport-synthèse. Survol de stratégies d'interventions pédagogiques et d'apprentissages scolaires réussis.
Formule pédagogique : Magistral et/ou formation à distance
Ce cours n'est dans aucun programme ouvert aux admissions.