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Création d'images numériques

(3.0 cr.)

Connaître les principales technologies de l'information et de la communication qui permettent la création des images numériques. Sensibiliser à un certain nombre de concepts relatifs à l'image numérique, que celle-ci soit le produit d'une infiltration des médias par l'informatique (images numérisées i.e. la photo, la vidéo, l'animation) ou le résultat de calculs effectués par des ordinateurs (images de synthèse ou computationnelles). Sensibiliser à une démarche de production artistique dans un contexte de mutations technologiques. Susciter l'intérêt pour la recherche tout en privilégiant une approche interdisciplinaire.

Apprentissage des principaux processus de création de l'image numérique à travers une série de courts projets. Expérimentation avec le langage de programmation et d'environnement de développement (Processing), logiciels de traitement d'images matricielles (Adobe Photoshop), le logiciel de création graphique vectorielle (Adobe Illustrator) et le logiciel de modélisation 3D (Trimble SketchUp Pro). Connaissance du contexte d'émergence des arts numériques et ses enjeux afin de mieux y inscrire sa pratique. Théorisation et pratique de concepts relatifs à l'image issue des arts technologiques depuis l'avènement de l'infiltration des anciens médias par l'informatique (images numérisées i.e. la photo, l'animation) et la création des formes inédites numériques.

Formule pédagogique : Atelier

(08/2020)

Appartenance départementale

Arts et lettres

Programmes dans lesquels se trouve ce cours

4068 Certificat en arts numériques
4886 Certificat en médiation et transmission culturelle en arts
6908 Baccalauréat avec majeure en conception de jeux vidéo
7209 Baccalauréat en enseignement des arts
7886 Baccalauréat interdisciplinaire en arts

Ce cours est offert au trimestre suivant:

Automne 2020

Groupe 01 (CHICOUTIMI JOUR) - OUVERT

du vendredi 04-09-2020 au vendredi 18-12-2020 de 13:00 à 15:45 Local: XXXXXXXXX
Remarque : Les cours auront lieu en présence : local à venir
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