Étude comparée et approfondie des systèmes phonétiques/prosodiques des langue anglaise, espagnole et portugaise : selon les besoins des étudiants; par rapport au français. Utilisation des principaux éléments et des conclusions de l'analyse différentielle tant dans le diagnostic des erreurs dites «de prononciation» que dans leur traitement correctif, en salle de classe pratique de langue seconde ou étrangère.
Formule pédagogique : Atelier
Ce cours n'est dans aucun programme ouvert aux admissions.