Explorer en profondeur l'ensemble des connaissances théoriques et empiriques de la discipline de gestion de projet, en s'appuyant sur les écoles de pensées composant celle-ci. Développer les compétences afin de pouvoir définir et cerner les différentes dimensions et facettes d'une problématique dans son contexte et d'en dessiner l'élaboration.
Les principaux éléments de contenu incluent l'identification, l'histoire et l'analyse approfondie des écoles de pensées couvrant le champ disciplinaire de gestion de projet, programme et portefeuille, l'explicitation du lien entre les écoles de pensées et leurs fondements paradigmatiques. Une attention particulière est portée aux liens entre la situation d'une problématique de recherche, la clarification de sa position onto-épistémologique et théorique et le design de la recherche.
Formule pédagogique : Cours Magistral
| 3153 | Maîtrise en gestion de projet |