Analyser des situations de soins à l'urgence. Rechercher des signes et des symptômes et procéder au triage des partenaires de soins. Analyser les épreuves diagnostiques et les approches pharmacologique et nutritionnelle au regard de la situation de soins. Proposer des hypothèses d'explication sur les signes et les symptômes en se référant à l'anatomie et la physiologie. Valider les hypothèses. Anticiper des complications. Établir un plan thérapeutique infirmier adapté à la situation de soins à l'urgence. Interpréter les données de surveillance clinique.
Programme cadre québécois sur les urgences. Approfondissement des connaissances en anatomie, physiologie et pathologie en lien avec tous les systèmes. Situations cliniques à l'urgence : traumatologie, réanimation et les particularités selon diverses clientèles: bébé, enfant, adolescent, adulte, femme enceinte et personne âgée. Épreuves diagnostiques: prélèvements, examens radiologiques, interprétation des tests et des examens. Approche holistique des situations de soins regroupant l'examen physique, l'évaluation de la douleur, les données de monitorage (en particulier l'électrocardiographie). La surveillance infirmière d'un partenaire de soins instable ou potentiellement instable. Caractéristiques des plans thérapeutiques infirmiers aux soins à l'urgence : stabilisation, maintien et amélioration de l'état du partenaire de soins et prévention des complications. Continuité des services, interdisciplinarité et références.
Préalable(s): (4SOI225 et 4SOI227)
Formule pédagogique : Atelier
Ce cours n'est dans aucun programme ouvert aux admissions.