uqac.ca

web

3ETC149

Interventions spécifiques auprès d'élèves ayant des difficultés affectives ou de comportement

(3.0 cr.)

Approfondir sa compréhension des difficultés affectives et d'ordre comportemental. Développer des habiletés utiles à l'élaboration d'interventions appropriées et spécifiques, soit individuelles, de groupe, en classe ordinaire et en classe spéciale.

Considérations nosographiques et psychofonctionnelles relatives à des difficultés affectives et comportementales fréquemment rencontrées ou posant des défis psycho-éducatifs particuliers (telles les conduites agressives ou anti-sociales, l'hyperactivité, etc.). Examen des principales approches d'intervention, de leurs portées et de leurs limites ainsi que des conditions de leur usage. Évaluation clinique de l'estime de soi. Bilan orthopédagogique des attitudes. Problèmes de désengagement partiel ou total à l'endroit de l'apprentissage ou des activités scolaires; analyse des élaborations de stratégies de solution. Stratégies d'intervention en classe auprès des élèves ayant des difficultés affectives et comportementales. Conception, pilotage et évaluation d'activités.

Préalable(s): (3ETC140)

(06/2017)

Appartenance départementale

Sc. éducation

Programme dans lequel se trouve ce cours

7080 Baccalauréat en enseignement en adaptation scolaire et sociale
À propos du site Web institutionnel - © UQAC 2017. Tous droits réservés.